Ubicación de comprobación
Cargando
Español
Español (España)
Español
Español (España)
Predeterminado
Argentina
Australia
Brasil
Brunéi Darussalam
Bulgaria
Canadá
Chile
Colombia
Croacia
República Checa
Ecuador
Alemania
Grecia
Hungría
Islandia
Italia
Kazajstán (ruso)
Kazajstán (kazajo)
Kirguistán
Lituania
Letonia
Malasia
México
Moldavia
Namibia
Perú
Polonia
Portugal
Rumanía
Singapur
Eslovaquia
Sudáfrica
España (catalán)
Reino Unido
Ucrania
Uzbekistán
Estados Unidos de América
HÉROES DE FAST
CUESTIONARIO POSTPROGRAMA
PERSONAL ESCOLAR
¡Vamos allá!
Te pedimos que nos proporciones la siguiente información.
Sexo:
Elija uno
Hombre
Mujer
Otro
Comenzar
Términos y condiciones.
Datos
Section Title Here
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nis
i ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum
Section Title Here
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nis
i ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum
Atrás
Edad:
Elija uno
Menor de 30 años
31-40 años
41-50 años
51-60 años
Más de 60 años
Continuar
¿Es la primera vez que implementas el programa FAST Héroes en tu aula?
Sí
No: 2ª vez
No: 3ª vez
No: 4ª vez
No: 5ª vez
Continuar
¿Conoces personalmente a alguien afectado por un ictus?
Sí
Por favor, especifique:
No
Continuar
¿Cómo conociste el programa FAST Héroes?
(Selecciona todas las respuestas correspondientes)
Contacto directo con un intermediario de la campaña
Recomendación de un educador o educadora
Cobertura en los medios de comunicación o a través de influencers en redes sociales.
Publicidad online
Contacto directo por parte de un médico/enfermero de un hospital local
Contacto directo por parte de un representante del servicio de ambulancias
Recomendación de un administrativo de la escuela (por ejemplo, director, asesor regional, etc.)
Web de FAST Héroes
A través de un padre de un niño en mi clase / escuela
Ministerio de Educación o Salud
A través de publicaciones de investigaciones sobre el programa
A través de la Grandheroes Foundation
Otro
(especifique, por favor)
Ninguna de las anteriores
Continuar
¿Por qué decidiste implementar el programa FAST Héroes?
(Selecciona todas las respuestas correspondientes)
Para ayudar a salvar vidas
Para apoyar una causa importante que puede suponer una diferencia positiva
Porque parecía divertido
Porque parecía fácil de poner en marcha
Debido a la popularidad de la campaña
Por recomendación de otros
Parecía interesante y gratificante para los alumnos
Porque te has visto personalmente afectado por el impacto de un ictus
Ser parte de una campaña/comunidad global
Otro
(especifique, por favor)
Ninguna de las anteriores
Continuar
¿Con qué frecuencia tú o alguien de tu escuela se comunicó con el equipo de FAST Héroes?
Elija uno
Solo antes de que comenzara el programa
Antes y ocasionalmente durante el programa (menos de dos veces)
Antes y regularmente durante todo el programa (tres o más veces)
Antes, durante y después del programa
En ningún momento
Continuar
¿Sientes que el equipo de FAST Héroes construyó una relación significativa contigo o con alguien de tu escuela como parte de tu participación en el programa?
Elija uno
Sí
No
No estoy seguro
Continuar
¿Cuán clara fue la explicación del objetivo y contenido del programa FAST Héroes en tu opinión?
Nada clara
Un poco clara
Moderadamente clara
Muy clara
Extremadamente clara
Continuar
¿Cuál es el objetivo principal del programa FAST Héroes?
Por favor, clasifica los siguientes elementos del más importante (1) al menos importante (3)
Para hacer que los niños se sientan como superhéroes
Enseñar a los niños a salvar vidas
Enseñar a los niños sobre los signos de un ictus y el número de emergencia y alentarlos a transmitir el conocimiento a sus seres queridos.
Continuar
¿Alguien de tu escuela o tú recibiste formación para implementar el programa?
Sí
No
Continuar
¿Es obligatoria la formación?
Sí
No
No estoy seguro
Continuar
¿Cómo recibisteis la formación?
(Selecciona todas las respuestas correspondientes)
Vía telefónica
Sesiones individuales
Sesiones grupales en línea (por ejemplo, seminarios web)
Talleres presenciales
Correos electrónicos informativos
Guías / Presentaciones por cuenta propia
Materiales o manuales impresos
Otro
(por favor, especifique)
Ninguna de las anteriores
Continuar
¿Aproximadamente cuánto duró la formación?
Menos de 1 hora
1-2 horas
2-4 horas
Más de 4 horas
No recibí formación
Continuar
¿Cuán preparado te sentiste como resultado de la formación?
Nada preparado
Ligeramente preparado
Moderadamente preparado
Muy preparado
Completamente preparado
No aplicable - no recibí formación
Continuar
¿Cuán seguro te sientes respecto a saber navegar en la web de FAST Héroes?
Nada seguro
Ligeramente seguro
Bastante seguro
Muy seguro
Extremadamente seguro
Continuar
¿Se explicó claramente el proceso para involucrar a los padres y abuelos?
Sí, completamente
Sí, pero sólo brevemente.
No
No estoy seguro
Continuar
¿Se explicó el proceso de seguimiento de la participación de los padres en línea para este programa?
Sí
No
No estoy seguro
Continuar
Desde tu perspectiva, ¿qué cambios o mejoras se podrían realizar al formato actual de formación para garantizar que los docentes estén completamente preparados?
Continuar
¿Qué actividades le gustaron más a sus alumnos?
(Selecciona todas las respuestas correspondientes)
Juego de roles
Fabricación/uso de las máscaras
Cartas a los abuelos
Ver vídeos de los personajes
Artes y manualidades de los cuadernos de trabajo
Identificación de los síntomas
Puzzles
Otro
(por favor, especifique)
Ninguna de las anteriores
Continuar
¿Omitiste alguna actividad del cuaderno de trabajo?
Sí
No
Continuar
¿Hay alguna actividad que te gustaría ver agregada al cuaderno de trabajo de FAST Héroes?
Continuar
¿Tuviste alguna dificultad o desafío al implementar el programa en tu aula?
Sí
No
Continuar
¿Utilizaste alguno de los siguientes métodos para informar a los padres sobre la campaña?
(Selecciona todas las respuestas correspondientes)
Carta física a los padres enviada a casa
Se publicó un mensaje en el grupo de WhatsApp/Viber de los padres.
Se publicó un mensaje en la aplicación de comunicación escolar para los padres.
Se organizó una reunión en línea entre padres y maestros
Se organizó una reunión presencial entre padres y maestros
Otro
(por favor, especifique)
Ninguna de las anteriores
Continuar
¿Qué hiciste para “alentar” a los niños a transmitir los conocimientos aprendidos a su familia?
(Selecciona todas las respuestas correspondientes)
Discutimos por qué era importante transmitirlo en clase
Envié las cartas por ellos.
Se lo recordé en cada lección
Invité a los miembros de la familia a la clase para la última sesión del programa
Otro
(por favor, especifique)
Ninguna de las anteriores
Continuar
¿Qué te haría recomendar la campaña a otros docentes?
(Selecciona todas las respuestas correspondientes)
Si me lo piden los organizadores del proyecto
Recibir actualizaciones periódicas sobre el impacto de la campaña
Recibir reconocimiento de los organizadores del programa
Tener la posibilidad de ganar un premio de los FAST Heroes Awards
Saber que es útil para salvar vidas
Otro
(por favor, especifique)
Ninguna de las anteriores
Continuar
Después de completar el programa FAST Héroes, ¿planeas realizar alguna de las siguientes acciones en el futuro?
(Selecciona todas las respuestas correspondientes)
Implementarlo nuevamente con la misma clase
Implementarlo nuevamente con otra clase
Recomendar la campaña a otro profesor de mi escuela
Recomendar la campaña a los profesores de otras escuelas
Participar en los premios FAST Heroes Awards
Donar o recaudar fondos para la Grandheroes Foundation
Otro
(por favor, especifique)
Ninguna de las anteriores
Continuar
Desde que implementaste el programa, ¿has escuchado de alguna historia de éxito resultante de la campaña?
Sí
No
Continuar
Para apoyar la futura implementación del programa FAST Héroes, ¿cuál de las siguientes opciones considerarías?
(Selecciona todas las respuestas correspondientes)
Recaudar fondos antes de la implementación, por ejemplo, cada niño recauda 5 euros para participar
Recaudar fondos después de la implementación, por ejemplo, la clase recauda colectivamente 100 euros
Hacer una donación personal
Hacer una donación en nombre de la escuela
Promocionar productos de la marca para niños/padres a cambio de donaciones
Otro
(por favor, especifique)
Ninguna de las anteriores
Continuar
¿Tienes algún comentario o sugerencia adicional para mejorar el programa FAST Héroes?
Enviar
MUCHAS GRACIAS POR COMPLETAR LA ENCUESTA DE EVALUACIÓN DE HÉROES DE FAST.
Las respuestas que has proporcionado se utilizarán para ayudarnos a medir la eficacia en curso y el impacto de la campaña, así como a realizar futuras mejoras.
Juntos podemos salvar el mundo, abuelo por abuelo.
Web de los Héroes de FAST
¡UPS!
Parece que algo no ha ido como esperábamos.
Volver a la página de inicio
HAS COMPRADO ESTE ARTÍCULO
NO TIENES SUFICIENTES MONEDAS
NO TIENES SUFICIENTES DIAMANTES
Powered by Translations.com GlobalLink Web Software